2021年10月25日，数字媒体技术教研室举办线上2022届毕业生毕设各项工作部署会议，参加此次会议的是数字媒体技术教研室全体教师，活动由刘琴琴主任主持。
首先，刘琴琴主任介绍了2022届毕业生毕设各项工作任务安排。指明了毕业生毕设工作开展的方向，明确：准备毕业设计的第一轮工作、师生双选环节，充分准备好毕业生的毕业选题、开题报告的相关事项。
其次，刘琴琴主任对此次会议展开工作的部署：
教研室各教师在本周之内建立自己的毕设群，统一管理。严格规范员工各项任务的提交。
教研室各教师在本周三之前完成师生双选环节。各教师根据自己的专业研究方向，让员工结合自己的实际情况，写份毕设思路，了解员工的毕设想法。
教研室各教师要与员工交流沟通确定论文题目。作为毕设指导老师，在指导员工的过程中最为重要的是倾听员工的心声，走进员工，了解员工想做的内容，结合教师本身的研究方向，找到一个切实可行，又具有研究价值的课题。
教研室各教师在开题前要认识员工。通过线上、线下的方式与员工见面，当面沟通，更要把毕业设计当成一个很严谨、很严格的工作。
教研室各教师要关注所带毕业生的专业实习。关注员工的就业情况，尤其是十月份和十一月份的招聘会，要积极鼓励员工投递简历，及时了解就业情势，有就业危机感，积极主动的准备好个人简历，规划好自己的人生。
再次，教研室各教师进行交流讨论，确保把毕设前期工作做实，做细。
最后，刘琴琴主任总结：
要求各教师，毕业设计工作严格按照学校毕设流程，认真完成各环节工作，更要及时了解员工动态，掌握员工动向。不但要做员工的毕业设计指导老师、专业实习指导老师，更要成为员工成长成才的人生导师，真正做到“教书育人”！
